KabarPendidikan.id – Muchamad Sidik Sisdiyanto selaku Direktur Kurikulum, Sarana,
Kelembagaan, dan Kesiswaan (KSKK) pada Direktorat Jenderal Pendidikan Islam
Kementerian Agama Republik Indonesia, menegaskan pendidikan bermutu sangat
penting sebagai fondasi utama untuk kemajuan bangsa. Ia menekankan bahwa sistem
pendidikan yang berkualitas adalah kunci
untuk menciptakan Sumber Daya Manusia (SDM) unggul yang akan membawa bangsa
menuju kemajuan.
“Untuk memajukan suatu negara, maka harus semakin meningkatkan
kualitas pendidikan suatu negara tersebut. Sebaliknya, jika kualitas pendidikan
rendah, negara tersebut akan tertinggal,” tutur Sidik.
Sidik menyoroti peran kurikulum sebagai satu diantara banyak
elemen penting dalam pendidikan. Kurikulum, menurutnya, haruslah dinamis dan
adaptif terhadap perkembangan zaman yang terus berubah.
“Menyadari hal ini, pemerintah menetapkan Kurikulum
Merdeka sebagai kurikulum nasional baru. Kurikulum ini memberikan keleluasaan
dan kemudahan bagi pendidik untuk menerapkan pembelajaran yang lebih mendalam
sesuai dengan kebutuhan peserta didik dan fokus pada penguatan karakter,”
jelasnya.
Untuk mendukung implementasi Kurikulum Merdeka di madrasah,
Kementerian Agama telah mengeluarkan Keputusan Menteri Agama Nomor 450 Tahun
2024 tentang Pedoman Implementasi Kurikulum Merdeka pada Raudhatul Athfal,
Madrasah Ibtidaiyah, Madrasah Tsanawiyah, dan Madrasah Aliyah/Madrasah Aliyah
Keagamaan. Pedoman ini diharapkan menjadi pedoman dalam melaksanakan
pembelajaran di Madrasah.
Sidik juga mendorong untuk secepatnya menyelesaikan seluruh
panduan yang berupa Panduan Kuriukulum Madrasah, Panduan Pembelajaran dan
Asesmen, Panduan Pemilihan Mata Pelajaran Pilihan, dan Panduan Projek Penguatan
Profil Pelajar Pancasila Rahmatan Lil Alamin (P5RA), yang akan menjadi petunjuk
teknis implementasi Kurikulum Merdeka ini.
“Saya berharap pedoman dan petunjuk teknis ini dapat
segera ditetapkan dan disosialisasikan agar mempermudah madrasah dalam
mengimplementasikan Kurikulum Merdeka di Madrasah,” jelas Sidik.
Lebih lanjut, Sidik menegaskan bahwa tujuan utama penerapan
Kurikulum Merdeka adalah untuk membentuk karakter peserta didik yang kompeten,
memiliki kemampuan kognitif, afektif, dan psikomotorik, serta berakhlak mulia
yang akan menjadi bekal masa depan mereka.
“Dengan implementasi Kurikulum Merdeka yang tepat,
diharapkan generasi muda Indonesia dapat menjadi SDM unggul yang membawa bangsa
ini menuju kemajuan dan kejayaan,” ucap Sidik.
Di akhir, Sidik mengajak seluruh pihak, termasuk Kepala
Bidang, Kepala Madrasah, Pejabat Struktural, guru, pengawas, dan jajaran untuk
saling mendukung dalam menyukseskan kebijakan penerapan Kurikulum Merdeka.
“Marilah kita bersama-sama meningkatkan kualitas
pembelajaran dan mutu pendidikan di Indonesia melalui implementasi Kurikulum
Merdeka,” tutup Sidik.
KABAR PENDIDIKAN 
Leave a comment